作者：冯俊莉小学英语教学课程设置师资培训衔接意识
摘要：在山西省运城市2032所小学中，有1084所开设了英语课程。由于在课程开设方面缺少必要的条件，教学效果较差；课程开设不齐，造成发展不均衡；课程设置欠妥且课时少。师资欠缺且教学水平普遍较低，对小学英语教学特点不明确，教法不妥。对策是创造条件开齐课程，全力搞好师资培训，努力改进课堂教学，加强教学衔接意识。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《山东师范大学外国语学院学报》是一本有较高学术价值的双月刊，以外语为主，兼顾人文社会科学，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《山东师范大学外国语学院学报》现已更名为《基础外语教育》。
杂志详情
