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初中英语课堂怎样从文本到情境

作者:徐伟光文本语言单元话题初中英语教材初中英语课堂分析单元情境文本话题

摘要:以文本话题为依托,建立语境,牛津译林初中英语教材中所涉及到的话题量丰富全面,单元话题都是以文本语言知识网络的核心。学生可以在通过对每单元不同话题的学习过程中,认真分析单元当中各情景语句不通的使用方式,加上自己的理解,整理出最为实用的核心语言,在实践中不断加以完善[1]。

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时代人物

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