作者：吕波学习群体选择性学习入学成绩课堂活动艺术专业学生自主学习意识网络平台教学计划
摘要：艺术专业学生是一个特殊学习群体,入学成绩低、基础知识薄弱,在英语学习中呈现出有别于其他专业学生的学习特点和要求,多数艺术生存在“重专业轻文化”的倾向。在课堂教学中,需全面了解学生情况,加强教学改革,全力改变现状。首先要从艺术生的个人情感因素出发,根据学生活泼、创造性高、表现力强的特点,制定专门的教学计划,设计有特色的课堂活动,让学生在活动参与中学习英语。此外,培养学生自主学习意识也是必要的。通过网络平台,教师可各种学习资料,学生可根据自身需求进行选择性学习。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
