作者：阮震禹幼儿美术教学创作欲望天真活泼方法策略美术活动手脑并用幼儿园教育主动探索
摘要：美术是幼儿园教育的一项重要内容,不仅能提高幼儿的绘画表现和手工制作等美术能力,培养他们良好的审美素养,还能发展孩子们的审美意识、审美能力以及艺术创造力和想象力。幼儿园的孩子们性格天真活泼,对未知的世界充满好奇心,想象力非常丰富。在幼儿美术教学中,应抓住孩子们的这些特点,启发他们的创作能力,唤醒幼儿的创作意识,激发创作灵感,引导他们在美术活动中发现美、感受美、创造美,继而提高幼儿美术教学的效果。本文首先分析了当前幼儿美术教学的现状,以及在美术教学中启发幼儿创作能力的意义,然后从引导激发幼儿主动探索美术创作欲望、运用游戏发展幼儿的创作思维、指导幼儿手脑并用诱发创作灵感等三个方面,研究论述了在美术教学中启发幼儿创作能力的方法策略。
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