作者：王海霞幼儿园管理幼儿教师教学动机
摘要：幼儿园的内部工作环境对幼儿教师教学动机的价值取向、动机强度、持续时间都有十分重要的影响.幼儿园管理者要优化内部管理,为教师创设宽松的人文环境和民主的工作氛围,形成有效的交流机制,运用有效的激励手段,关注教师的个性化需求,在教师的专业成长中激发其教学动机.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《山东女子学院学报》（CN：37-1477/D）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《山东女子学院学报》在马克思列宁主义、思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想指引下,坚持面向改革时代，探索妇女问题，研究妇女理论，促进妇女发展的办刊宗旨，以探讨性别平等理论、女性与社会发展、女性与法律、女性文化、女性教育、婚姻家庭等为主要内容。
省级期刊
人气 536443 评论 49
人气 400555 评论 51
人气 383454 评论 44
统计源期刊
人气 381789 评论 74
