作者：张敏杰; 吴锐swot模型高校青年教师教学发展路径探究
摘要：基于SWOT模型,对高校青年教师教学发展外部环境存在的机会(0)、威胁(T),内部环境存在的优势(S)、劣势(W)进行详细的矩阵分析,结果表明促进高校青年教师教学发展可根据具体情况构建SO组合的促进式、WO组合的转变式、ST组合的多元式、WT组合的防御式发展路径。
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《山东农业工程学院学报》（CN：37-1500/S）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《山东农业工程学院学报》刊发三农研究的最新成果，服务社会主义新农村建设；同时刊发各高校、科研机构的前沿理论成果。
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