新背景下图式理论在外语听力教学中的应用研究

作者：甘宏玲图式理论外语听力教学应用分析

摘要：经济全球化的飞速发展使国家之间的交流越来越密切。在如今多元化的时代,学好一门外语已经成为了适应社会发展的必然要求。外语在人们日常生活中出现的越来越频繁。外语听力教学是外语教学中的重点内容。近些年来,在外语听力的教学中引入了图式理论,图式理论是在认知心理学的基础上开展的听力教学,改革了以往传统的被动听力教学模式,从教学效果的角度来看改善了很多,学生的学习氛围也有了较大的改进,从而为学生的学习提供了良好的环境,促进他们学习水平的提高。因此本篇文章主要对图式理论进行了一个详细的阐述,通过进一步分析和研究,并了解了图式理论在外语听力教学中的具体应用。

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