作者：王锐; 窦煜明分组互动式教学法运用基本模式
摘要：分组互动教学, 是以典型工作任务或课题为载体, 以完成工作任务过程或课题研究过程为引导, 教学过程由一条明线即完成工作或课题过程链和一条暗线即掌握知识、 技能链组成, 将知识、 技能融入行动过程之中, 实现三个“合一” ; 学生分组学习完成工作任务, 教师科学调控指导点拨, 让学生动起来.引导学生自主学习、 自主实践、 协作探究,倡导师生互动、 生生互动、 组间互动, 让学生通过行动、 体验实现学习, 通过记忆、 理解实现学习.采用以 “学生” 为中心的科学评价督促激励方法, 让课堂活起来, 效率高起来, 效果好起来.
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