作者:李华钢分层教学初中数学应用
摘要:随着我国教育体制的不断改革,引发了更多的老师探讨分层教学的模式,这俨然成为教学潮流的发展方向。数学作为一门逻辑性较强的学科,一直是很多学生的难题。老师应该注重学生个体性差异,实施数学分层教学,从而提高学生整体的数学水平,发挥分层教学的真正作用。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《时代教育》(CN:51-1677/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《时代教育》杂志主要展示教育科学前沿工作内容、教学与创新,交流改革发展新常态下教育的发展变化及实践成果。
省级期刊
人气 535871 评论 49
人气 399714 评论 51
人气 382194 评论 44
人气 361321 评论 56