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微型循环合作日记之诗歌类日记教学模式探究

作者:王冬娣微型循环诗歌类日记

摘要:日记对于小学生来说是必不可少的,我们在学习了语文的基础知识后,渐渐开始学习写日记。在新课标的要求下,为了更好地鼓励学生们学习写作,激发他们对写作的兴趣,我们课题组提出了进行微型循环日记的教学,本文将与大家共同探讨诗歌类循环合作日记的教学模式。

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时代教育

《时代教育》(CN:51-1677/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《时代教育》杂志主要展示教育科学前沿工作内容、教学与创新,交流改革发展新常态下教育的发展变化及实践成果。

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