作者：陆游数学阅读中年级现状问题对策
摘要：数学阅读与其他阅读相比具有一定的特殊性。当前,小学中年级学生数学阅读中存在一些问题,这些现状问题需要引起我们的重视。为了促进小学生更好地开展数学阅读,找到合适的、有效的、正确的培养策略是当务之急。
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《时代教育》（CN：51-1677/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《时代教育》杂志主要展示教育科学前沿工作内容、教学与创新，交流改革发展新常态下教育的发展变化及实践成果。
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