作者：姜招英中高年级自主阅读能力培养
摘要：自主阅读是人们主动获取知识的一种重要方式, 培养学生自主阅读能力对其未来发展有着重要意义, 基于此, 本文以小学中高年级学生为例, 从阅读兴趣与阅读目的的统一、 阅读方法与阅读效果的统一、 教师组织引导与学生个性化发展的统一三个角度对小学中高年级学生自主阅读能力的培养方法做出了研究, 并通过举例进行了相应的阐释和说明.
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《时代教育》（CN：51-1677/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《时代教育》杂志主要展示教育科学前沿工作内容、教学与创新，交流改革发展新常态下教育的发展变化及实践成果。
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