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九年级数学教学中分层教学的运用探究

作者:杨曦九年级数学教学分层教学运用

摘要:随着社会的发展,我国国民素质在不断提高的同时,对教师教学方法的要求也越来越高。在九年级的数学教学中,运用分层教学,满足了这项要求。分层教学在教学中体现为不同的学生采取不同教学方式,让每个学生都可以共同发展。在数学中采用分层教学,提高了学生学习数学的主观能动性,使不同层次学生的数学水平得到提高。分层教学不仅满足学生的学习体验,同时也满足社会的需求

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时代教育

《时代教育》(CN:51-1677/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《时代教育》杂志主要展示教育科学前沿工作内容、教学与创新,交流改革发展新常态下教育的发展变化及实践成果。

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