作者：王艺惠猜想科学探究思维兴趣能力
摘要：猜想是指通过一系列的分析总结,结合已掌握的知识,进行对比与联想,对一个问题的答案做出大致的猜测,很多定理就是从猜想中产生的,猜想对人类的发展具有重要意义。在小学科学教学中,为响应新课标的要求,对学生的教学也需要引入观察、实验、猜想、证实等一系列的教学活动。所以,实现有效猜想,是学好科学的重要方法。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《时代教育》（CN：51-1677/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《时代教育》杂志主要展示教育科学前沿工作内容、教学与创新，交流改革发展新常态下教育的发展变化及实践成果。
省级期刊
人气 535812 评论 49
人气 399658 评论 51
人气 382161 评论 44
人气 361228 评论 56
