作者:张瑞艺术课程教学改革师资培训评价机制
摘要:随着国家基础教育课程改革的不断推进,小学艺术课程在建设方向与教学改革过程中遇到很多困难。本文以山西省晋中市昔阳县子弟小学为研究对象,在增强专业师资培训、增加艺术课程课时和健全艺术教学评价机制三方面对小学艺术课程建设与改革思路做出分析研究,希望可以为小学艺术课程的建设与教学改革提供参考依据。
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《时代教育》(CN:51-1677/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《时代教育》杂志主要展示教育科学前沿工作内容、教学与创新,交流改革发展新常态下教育的发展变化及实践成果。
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