作者：蔺旭全化学实验改进探究
摘要：农村学校条件有限，装配的实验装置不尽合理，同时由于个别实验步骤繁琐、操作困难等原因，导致耗时长、实验现象不明显、成功率不高，因而，在教学过程中影响了课堂教学效果。我们课题小组通过反复实验研究，对九年级化学中部分实验提出改进建议，旨在激发学生实验兴趣、增强教学效果，激发了学生的创新意识，提高了学生的实验探究能力。
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《时代教育》（CN：51-1677/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《时代教育》杂志主要展示教育科学前沿工作内容、教学与创新，交流改革发展新常态下教育的发展变化及实践成果。
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