作者：罗海舷高中音乐合作教学
摘要：音乐作为一门艺术鉴赏类的学科,一直以来就扮演着陶冶学生的情操,舒缓学生繁重的学习压力的角色。本文通过对高中音乐教学发展现状进行探究,提出合作教学理论在高中音乐教学中应用的具体措施。
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《时代教育》（CN：51-1677/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《时代教育》杂志主要展示教育科学前沿工作内容、教学与创新，交流改革发展新常态下教育的发展变化及实践成果。
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