作者:杨逢春小学数学探究性交互工具
摘要:小学阶段是学生学习基础知识的重要阶段,数学是这个阶段中必须掌握的基础课程,要学好这门课程关键在于课堂教学。在课堂教学中教师不但要用文化科学知识和专业技能来传道、授业、解惑,而且要利用先进的教学工具来改善教学模式,促进教学。在互联网信息时代,合理适当地应用交互工具能促进小学数学课堂的教学变革,优化教学过程,激发学生的学习兴趣、提高教学效益。
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《时代教育》(CN:51-1677/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《时代教育》杂志主要展示教育科学前沿工作内容、教学与创新,交流改革发展新常态下教育的发展变化及实践成果。
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