作者：陈金霞小学三年级数学教学创意法教育实施开展
摘要：三年级是整个小学学习阶段的主要时期，是面对传统知识的消化与全新知识的接受时期，对于小学三年级数学来说，随着我国社会文化的不断改革进步，需要教师在教学过程中提升学生的整体素质能力。创意法教育模式的推广很快就被用于各个小学，在调动学生自主性、积极性的同时让学生对学习产生出浓厚趣味性，以此来快速地掌握数学知识能力。本文立足于多个层次进行简要的分析，如何在小学三年级数学教育过程当中实施创意法的教学模式。
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