学前美术教学中的创意与人格塑造

作者：林润学前美术教学创意人格塑造

摘要：3-6岁是儿童大脑发育的关键时期,也是儿童人格塑造、习惯养成的关键时期,因此对儿童开展学前教育至关重要,通过学前教育可以使儿童养成良好的文明礼仪习惯,促进儿童的大脑发育。其中美术教育是学前教育的重要科目,不仅能够激发儿童的创造性,提高儿童的创新能力,还能够塑造儿童的人格,培养儿童的气质,因此本文主要通过研究学前美术教学中的创意与人格塑造,提高教师对学前美术教育的重视度,提高教师的教学质量。

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