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初中合唱教学策略与模式的构建应用探讨

作者:卢姝初中合唱教学策略与模式构建应用

摘要:艺术是人类崇高的精神追求,它反映了人类富有创造力的思想和意识形态。艺术的种类很多,比如有雕塑,绘画,音乐等种类。其中传播最为广泛的就是音乐,音乐的来源非常的广泛,学习难度也是最低的,同时在基本的投入上相比较而言也是最少的。音乐是世界共同的语言,即使相隔万里,语言不通,风俗习惯不通,但是音乐同样可以传递出相同的情感。在音乐艺术中,有独唱和合唱的区分,合唱与独唱的最大差别就是难易程度的差异非常大。其中有人认为合唱比独唱更容易控制,这其实是错误的观点。独唱是一人合拍即可,合唱是大家合拍,其难度可想而知了。

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时代教育

《时代教育》(CN:51-1677/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《时代教育》杂志主要展示教育科学前沿工作内容、教学与创新,交流改革发展新常态下教育的发展变化及实践成果。

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