作者：施兆琴内化静心规范潜心
摘要：要提高初中生语文阅读理解能力,教师要注重课外阅读的正确指导和课堂教学的方法引领,注重个人思维的发展延伸和群体思维的碰撞生成,注重教师的学法指导和学生的归纳意识等.课外可通过家校通的方式让每位家长都来关注孩子的阅读,课内要培养学生做阅读题的“无题意识”、“求全意识”、“规范意识”,从而使学生解答题目的技巧渐臻完善.
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《时代教育》（CN：51-1677/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《时代教育》杂志主要展示教育科学前沿工作内容、教学与创新，交流改革发展新常态下教育的发展变化及实践成果。
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