作者：刘蕾蕾初中音乐欣赏教学培养音乐审美能力
摘要：初中音乐欣赏教学是进行审美教育的重要手段，对培养学生音乐审美能力有重大促进作用。通过音乐欣赏教学活动中挖掘审美要素，进行审美训练；运用多媒体教学，营造优良审美情境；倡导合作学习，交流审美体验；发挥音乐学科特点，开展创造性教学活动等方法，能够有效培养学生的音乐审美能力，促进学生素质全面发展。
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《时代教育》（CN：51-1677/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《时代教育》杂志主要展示教育科学前沿工作内容、教学与创新，交流改革发展新常态下教育的发展变化及实践成果。
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