改变阅读教学方式，培养质疑问难能力

作者：陈爱香培养质疑问难创新能力

摘要：为了改变学生的学习方式，培养学生的质疑能力，笔者在阅读教学过程中，留给学生足够的“提问”时间，创设良好的“提问”氛围，让学生学会“提问”的方法，并让学生在“提问”中创新思维。通过这样的阅读训练，培养学生的质疑能力和创新能力。

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