挖掘乡土资源 开阔写作视野——农村小学生作文写作素材开发浅探

作者：徐永科因地制宜乡土资源作文取材

摘要：农村小学学生面对各种作文题目时，经常处于“无米之炊”的境地，写作时不知道如何下笔，写出来的东西也总是干瘪无味。那怎样才能有效地引导学生找到写作的“米”打开学生写作的思路呢？笔者结合多年作文教学实践，通过引导学生从抓住农村资源纵向丰富取材、参与生活生产实践深度挖掘素材、培养记录习惯积极积累素材等方面入手，因地制宜，合理引导，逐步打破了目前农村小学生作文写作选材积累的窘境。

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