作者：张晓鸿示范性高职高等数学现状调查建议与意见教材管理
摘要：从示范性高职院校高等数学教材的现状出发,高数教材在各专业改革等方面虽然取得了一定突破,但是实现专业要求的人才能力与培养目标还有差距。本文针对高职学生的层次及对现在的教材编写提出了可执行的具体的编写宗旨的建议与意见,对高职教材体系的评价提出了建设性的意见。
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《时代教育》（CN：51-1677/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《时代教育》杂志主要展示教育科学前沿工作内容、教学与创新，交流改革发展新常态下教育的发展变化及实践成果。
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