大学英语写作教学中“成果法”与“过程法”的比较研究

作者：唐晶晶大学写作教学现状过程写作法成果写作法

摘要：写作作为语言交际的四大基本技能之一，其重要性一直受到我国英语教学界的重视。但是，我国目前大学英语写作教学的效果非常不明显。本文分析了大学英语写作教学的现状，比较了成果写作法与过程写作法在大学英语写作课堂上的利与弊。

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