作者：吴海琦英语跨文化写作关联参与语境适应
摘要：提出以英语作为第二语言来进行的写作就是写作音作为交际者尽可能向作为交际对象的读者提供适应语境的、关联程度最大的言语信息，以示意自己写作意图的心理过程；并且关联参与的实现是建立在语境适应的基础上的，注重英语书面语输出的动态过程的认知处理．而不只是英语书面语输出的静态结果的描述
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《时代教育》（CN：51-1677/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《时代教育》杂志主要展示教育科学前沿工作内容、教学与创新，交流改革发展新常态下教育的发展变化及实践成果。
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