阅读促口语 口语带阅读

作者：夏春世; 吴际良写话训练点交际情境教学方法阅读教学课程标准肌肉营养不良症自由驰骋李欢教学片段

摘要：<正>新颁布的小学《语文课程标准》把旧的语文教学大纲中"听话"、"说话"的两个系列综合起来成为"口语交际",使得"口语交际"和"识字与写字"、"阅读与写话"一样成为一个训练点。所以,正确把握"口语交际"的教学目标和内容,研究"口语交际"的教学方法,对贯彻语文课程标准,全面提高学生的语文素养意义重大。

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