作者：谭雨蓉小学语文课堂有效提问课堂教学质量鸟的天堂阮恒由简到繁能力点葡萄沟不愤不启评讲
摘要：<正>在小学语文课堂上,常常会听到老师随心所欲地提出一些学生无所适从的问题,师生泛泛而谈,对文章或段落理解不够深入,从而影响课堂教学质量。因此,有效的提问既要从学生的角度来审视,把握学情,研究学生心理,也要从课文本身去分析,哪些因素与所追求的有效性无关。那么,有效提问应该着重关注哪些方面呢?一、温度1.教师的准备教材是沉睡着的。教师的教学,就是要把教材中沉睡着的情感唤醒,融入自己的情感因素,成为教材与个人的综合体来到学生面前,师生碰撞,让教材的内容生成学生的知识。因此我们要善于用自己的饱满情绪来营造一种课前思辨的氛围,激
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