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继承发展 和谐共生

作者:吴俊和谐发展科研兴校育人目标治校方略外部系统自主活动文化底蕴教育内部特色发展之路校本研

摘要:<正>教育非一朝一夕之功,它是继承与发展的统一,是发展与创新的统一,连接着历史与现实,连接着现实与未来,它的发展离不开教育内部与外部系统的和谐统一,它的发展促进社会的发展、文明的繁荣,社会的发展、文明的繁荣又促进教育的发展。我们学校作为教育的一个细胞,也同样演绎着继承发展、和谐共生的教育旋律。一、回顾金堂县实验小学有百年的办学史,历史积淀厚重,文化底蕴深厚。长期以来,学校坚持以"让学生乐于学习,自主活动,学会生活,适应社会"为育人目标,以"一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切"为办学宗旨,以"依法治校,常规立校,科研兴校,人和强校"为治校方略,形成了

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时代教育

《时代教育》(CN:51-1677/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《时代教育》杂志主要展示教育科学前沿工作内容、教学与创新,交流改革发展新常态下教育的发展变化及实践成果。

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