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加强《建筑识图与构造》实践性教学环节的尝试

作者:邓春琴建筑识图与构造实践性教学课程创新

摘要:《建筑识图与构造》作为建筑专业中的一门重要课程,其教学目的主要是为了培养学生的识图能力,掌握构造工艺。这一门课程的教学是建筑专业学生职业教育教学中的关键,也是教学的重点和难点。在教学过程中,老师应该采用理论与实践相结合的教学方式,充分发挥实践在教学中的影响力,提高学生对建筑构造和识图的学习兴趣,才能使学生积极主动的去学习,培养学生的实践能力和创新能力,达到教书育人的目的,以适应企业用人单位的需要。

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山东工业技术

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