作者：刘颖现代科技形而上学精神慰籍社会人文因素后现代主义反科学主义
摘要：形而上学在古典哲学里是研究宇宙自然的基础。作为一种追求终极真理的超验的哲学，可一直追溯到古希腊的柏拉图。但是，对形而上学的怀疑与批判的历史同样悠久。现代科技的发展必然引起形而上学的发展。形而上学也反作用于科学。人们面对着精神的失落，面对着生活的最终意义的丢失，现代人更渴望着形而上学的启迪与慰藉。必须结合时论的重大课题，必须与现代科技相结合，必须结合社会人文因素，是重构形而上学的根本路径。
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