制定过程发展规划纲要教育改革参与者公务员教育部
摘要:《财经》发文披露:一位参与者提到,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》制定过程“在某种程度上是一个各方妥协的结果”。比如教师全面转为公务员身份,这个问题的争议主要是在教育部与人保部之间。在讨论中有建议提出,
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《师道》(CN:44-1299/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《师道》杂志作为一本承载师者智慧、情怀和学问积蕴的刊物,致力于维护美好教育生态,关照当下中国教育现实,关注教师生存与专业成长,注重教育中人文精神的培养和传播,备受同行和读者赞誉。
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