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小学教师和家长沟通的原则与技巧

作者:张志生家长沟通小学教师教育工作者儿童教育个性思想教育合力教育效果家庭

摘要:儿童教育的源头是家庭。家庭是儿童产生和形成个性思想的基础与土壤。儿童的一举一动、一言一行都带有家庭的影子。因此,家长是最有权力、最有影响的教育工作者。教师作为专业教育工作者,和家长有着共同的追求和目标。教师若能经常与家长进行有效的沟通,可以大大提高教育合力,增强教育效果。那么,学校教师如何与家长进行有效的沟通呢?下面谈一些体会和看法。

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师道

《师道》(CN:44-1299/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《师道》杂志作为一本承载师者智慧、情怀和学问积蕴的刊物,致力于维护美好教育生态,关照当下中国教育现实,关注教师生存与专业成长,注重教育中人文精神的培养和传播,备受同行和读者赞誉。

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