作者：王向阳 刘进标准教学过程起承转合程序化精确化设计教师观摩
摘要：观摩优课评比是一种享受：教学过程中各个环节的设计追求高度精确化和程序化，每个环节的前后衔接、起承转合设计得严丝合缝．甚至于每个段落用时多少都作了精心计算，学生在教师的引导下按部就班地看书、讨论、回答，教师也会给予“很好”“很聪明”一类的褒奖。
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《师道》（CN：44-1299/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《师道》杂志作为一本承载师者智慧、情怀和学问积蕴的刊物，致力于维护美好教育生态，关照当下中国教育现实，关注教师生存与专业成长，注重教育中人文精神的培养和传播，备受同行和读者赞誉。
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