作者：吴志健尊重学生错例青年教师按比例分配长方形教研课执教课前
摘要：几天前，我听了一位青年教师执教的一堂教研课——《按比例分配的实际问题》。下课前6分钟，学生们做了一道深化题：用一根长24厘米的铁丝围成一个长方形，长与宽的比是2：1，这个长方形的长、宽各是多少厘米？上课教师在巡视中发现部分学生有如下错误：
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