作者：吕俊宏生活实践语文初中生作文素材积累领悟贫乏学生
摘要：枯燥无味、无话可说、无情可抒、无感可发、空洞无物、胡编乱凑等，是初中生作文普遍存在的问题。其实初中生的生活实践是丰富多彩的，但由于未能用语文的眼光观察、感受、领悟生活，因而素材积累贫乏，写作时便出现了“无米之炊”。如何让学生“有米可炊、有源可饮”，
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