让语文课堂跳动和谐的艺术音符

作者：乐晓华语文课堂艺术活动音符和谐语文教学学习个性认识社会教学模式个性教学学生

摘要：于漪老师说：“进入语文织就的‘宝藏’，能开阔视野．提升精神，净化感情，增添智慧。认识社会，品尝人生，其中快乐，难以言表。”因而语文教学应该是最有生气最富情趣的艺术活动。然而那种程序式的教学却很难引起学生的多大兴趣，事实上，千差万别的文本个性和学生各不相同的学习个性，也决定着我们必须在教学中寻求新的教学模式，追求个性教学。

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