作者：于慧慧（编译）理科教师外国中学教师专业成长理性思维抽象思维
摘要：玛丽亚是一位中学化学教师,在第一年的教学生涯中,她面临着三个困惑:当被期望是一名成人时,却感到自己像一名学生;当被期望要求严格时,却想关照学生;当被期望成为一名化学专家时,却感到自己的化学知识不够.玛丽亚在不断的实践与思索中,提出了针对每一个困惑的解决办法.
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《师道》（CN：44-1299/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《师道》杂志作为一本承载师者智慧、情怀和学问积蕴的刊物，致力于维护美好教育生态，关照当下中国教育现实，关注教师生存与专业成长，注重教育中人文精神的培养和传播，备受同行和读者赞誉。
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