作者：曾金财新课程教师探究学校课堂教学教学实践勇敢巨大注入压力
摘要：随着新课程的全面铺开,学校的课堂教学注入了新的活力,同时教师的教学又面临着巨大的冲击和压力.面对这种冲击和压力,我们应该怎样勇敢地去挑战新课程,积极地参与新课程的教学实践与探究呢?新课程下教师应该是什么呢?
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《师道》（CN：44-1299/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《师道》杂志作为一本承载师者智慧、情怀和学问积蕴的刊物，致力于维护美好教育生态，关照当下中国教育现实，关注教师生存与专业成长，注重教育中人文精神的培养和传播，备受同行和读者赞誉。
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