作者:吴李红声乐教育歌唱生理歌唱心理传承
摘要:声乐教育工作者从工作需求角度出发,会有其针对声乐科学研究的倾向和侧重,其意义不仅有对于教学手段的促进和完善作用,还有对教学思想和教学理念的积淀作用。纵观声乐发展的历史,人类早就关注到了生理和心理对于歌唱的作用。从卡契尼、加尔西亚、兰佩尔第到范纳德,人们从声乐教育和歌唱表演的初期至今,一直极其关注歌唱机能和歌唱心理等各个方面的科学研究。如果我们在传承歌唱,那就一定需要传承针对歌唱的科学研究精神。
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