作者：文畅高师教育舞蹈艺术身韵训练
摘要：培养学生捕捉＂身形＂特征和体现＂神韵＂特征的能力是身韵训练教学的最基本要素和整体要求,其核心在于通过动作与韵律的融合达到＂形神兼备＂的要求.在身韵训练教学中要明确高师舞蹈教育的特征,全面系统引入身韵训练体系,有针对性地进行身韵训练教学,使学生在＂专业性＂与＂师范性＂之间找到一个平衡点.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《四川文理学院学报》（CN：51-1717/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川文理学院学报》自创刊以来，一直坚持以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指针，坚持四项基本原则，坚持社会主义办刊方向。
省级期刊
人气 237770 评论 36
人气 152378 评论 62
统计源期刊
人气 127979 评论 75
人气 121769 评论 54
