作者：李玥欣青少年声乐教学科学方法技能训练艺术再创造
摘要：青少年变声期具有独特的生理特征,在对其进行声乐教学时,应运用正确的科学的发声方法引导学生发声,协调其呼吸、腔体,注意歌曲的艺术再创造,使青少年的声乐水平有较大的提高.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《四川文理学院学报》（CN：51-1717/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川文理学院学报》自创刊以来，一直坚持以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指针，坚持四项基本原则，坚持社会主义办刊方向。
省级期刊
人气 238765 评论 36
人气 152579 评论 62
统计源期刊
人气 130410 评论 75
人气 123507 评论 54
