作者：王志伟; 李焕玉; 李静青少年校园足球参与动力对策
摘要：主要采用文献资料、田野调查等方法,对我国青少年校园足球参与动力问题进行了分析。结果表明:青少年校园足球参与动力的应然状态是三个层次动力主体配合得当、相互促进、协同用力的良性耦合状态。但实然状态还存在三个层次动力主体的耦合失调问题,表现在“成绩至上”的人文理念使动力源发生错位、内生动力被压抑、动力转化受到制约3个方面。在此基础上提出:强调动力源开发,满足三个层次动力主体的合理需要并加以宣传;推进动力转化,将潜在形态转化为现实动力和运动行为;优化动力评估,建立科学的监控反馈环节;构建动力机制,调控青少年校园足球参与动力运作过程。
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