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不同模式的体育教学对大学生身体素质的影响研究

作者:仇大勇; 张燕不同模式体育教学大学生身体素质影响

摘要:长期以来大学体育与中、小学体育课有相似的课程目标、教学内容、组织形式等,饱受社会的质疑,加之不断下滑的大学生体质健康水平,使得越来越多的高校,对本院校的大学体育课程进行改革,以适应社会发展和大学生自身发展需要.本文通过对比传统体育教学模式(“三基”模式)和“三自主”体育俱乐部形式的教学模式对大学生身体素质的影响,来探讨“三自主”体育俱乐部形式的大学体育教学的可行性.

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四川体育科学

《四川体育科学》(CN:51-1136/G8)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川体育科学》办刊宗旨:促进体育科学的学术交流、体育科技信息的传播和体育科研成果的转化;并面向体育科学工作者、教练员、体育教师和广大体育爱好者提供展示科研成果、交流学术思想的园地。

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