作者：李楠 康亦姜 罗冬梅幼儿体育活动强度主观评价量表
摘要：目的：研究幼儿体育活动强度并在幼儿体育活动强度他评量表的基础上初步设计出一套科学实用的幼儿体育活动强度主观自评量表。方法：选取北京市某幼儿园5~6岁幼儿共90名,采用递增速度形式进行跑步,同时使用Polar Team2团队心率表和Actigraph（GT3X＋）三轴加速度计测量心率变化和能量消耗相应指标,根据他评量表进行主观评价,对收集到的结果进行统计分析,研制得到量表后对其进行检验。结果：初步设计的量表中各选项间有差异性（P〈0.05）;心率和加速度计计数值（count值）与量表设计显著性相关（P〈0.01）,幼儿主观评价与量表显著性相关（P〈0.01）;同年龄段中不同性别对量表的相关有差异性（P〈0.01）;量表检验中量表得分与count值显著性相关（P〈0.01）,幼儿自评与他平均与count值有相关性（P〈0.05）。结论：本研究初步制定了一个包括4个选项,以图画为主要表现形式,适用于不同性别幼儿的自评量表——《幼儿体育活动强度主观自评量表》,量表经检验能帮助教师更合理的为幼儿体育活动安排课程。
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