作者：郭翠翠盲校体育课程内容资源开发缺陷补偿
摘要：本文采用文献资料法、行动研究法、访谈法等研究方法,探索目前盲校体育教学中存在的问题,通过缺陷补偿的方式开发出一系列满足盲生体育需求、补偿盲生身心缺陷的体育教学内容资源,开发过程力求理论联系实际,并遵循循序渐进的原则和新课标理念确保了开发内容的适用性、科学性、趣味性,同时将课程内容适度延伸,让学生潜能得到开发。
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《四川体育科学》（CN：51-1136/G8）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川体育科学》办刊宗旨：促进体育科学的学术交流、体育科技信息的传播和体育科研成果的转化；并面向体育科学工作者、教练员、体育教师和广大体育爱好者提供展示科研成果、交流学术思想的园地。
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