作者：汤翠翠 王树明动作技能追加反馈学习研究
摘要：追加反馈是运动技能学习的一个基本变量。然而,长期以来理论界一直存在着频繁反馈与降低反馈频率以及即刻反馈与延迟反馈的争论问题。本文通过对国内外相关研究进行综述,重点探讨追加反馈频率和时机对运动技能学习的影响,分析目前该领域中存在的问题与不足,并提出未来研究的可能发展方向。
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