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大学生主观职业障碍及其应对

作者:王婧 陈旭主观职业障碍应对效能社会支持应对方法

摘要:本文概述了主观职业障碍的定义及类别,详细探讨了影响主观职业障碍的两个重要因子,即应对效能感和社会支持。最后本文提出,为了应对大学生主观职业障碍,大学生应加强对自我的探索与认知,培养批判意识,进一步了解职业环境及相关职业领域知识,并且社会-学校-家庭应为大学生提供关系性和工具性的支持。

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四川省干部函授学院学报

《四川省干部函授学院学报》(CN:51-1574/G4)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川省干部函授学院学报》立足于文化产业领域的研究,严格遵守学术期刊的编辑校对规范标准,主要刊登文化产业、文化建设、软实力研究、文学艺术、教育教学探讨等方面的论文,并被国内相关数据库全文收录。学报读者对象主要为文化产业领域的专家学者,以及高等院校师生等。

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